Damit das Projekt nicht zu groß wird, haben wir vom Verein schon mal die Holzarbeiten vorweg genommen.

Bei ersten Termin mit den Jugendlichen wurden die ersten zwei von vier Bahnen mit verschiedenen Bumpern bestückt. Das ist nicht so einfach, wie es klingt. Die Kugeln sollen sich nirgends verfangen, aber auch nicht einfach grade durchlaufen. Da war viel Experimentieren notwendig, was aber allen echt Spaß gemacht hat.

Von einigen Teilnehmern kamen auch richtig gute und konstruktive Ideen. Einige so kreativ, dass wir sie vermutlich nicht umsetzen können.

Aber wir sind dran.
Unsere 3D-Drucker laufen auf Hochtouren.

Wir werden noch bestimmt 3 Termine brauchen. Aber dann gehen wir gemeinsam mit den Jugendlichen zum Kindergarten und übergeben „unser“ Geschenk. Es soll nicht vom MakerSpace kommen sondern wirklich eine Gemeinschaftsarbeit sein, des BBW mit dem MakerSpace für den Kindergarten. Ich freu mich schon auf leuchtende Kinderaugen.

(Veranstaltungsleitung: Uwe Fricke, Vertretung: Michael Graf)

Als kleine Gimmicks und bei Kindern sehr beliebt hatten wir auch einen 3D-Drucker dabei um kleine Schlüsselanhänger zu drucken und unseren „Zappelphillip“, das Geduldsspiel, bei dem man messen kann, ob man eine ruhige Hand hat.
Das hat sowohl Erwachsenen als auch Kindern viel Spaß gemacht.

wurde demonstriert, wie man lustige Dinge in die Tat umsetzt. Ein Smiley, das aufblinkt, wenn man eine Taste drückt, „alle meine Entchen“ wurden von einem musikalisch begabten Jugendlichen „komponiert“ und viele weitere kleine Beispiele, bei denen man aber das Prinzip des Programmierens lernen konnte.

Am Schluss haben wir noch ein vorbereitetes Spiel gespielt, bei dem jemand die Hand möglichst lange ruhig halten musste. Nach einem „Wackeln“ wurde die Zeit auf dem Display als Laufschrift ausgegeben. Einer der Jugendlichen hat es über 5 Minuten geschafft, seine Hand total still zu halten. Wahnsinn.

Wir sind ja ein MakerSpace. Ein fehlender Korkenzieher wird schnell ersetzt: Schon ein cooler Haufen

Es waren alle sieben angemeldeten Teilnehmer und Teilnehmerinnen dabei. Das Engagement war riesig.

Unter den strengen Augen ( ) unserer Kursleiter lernten sie die Grundlagen des Lötens und durften mit von uns beigestellten Platinen, Bauteilen, IC’s und Drähten ausprobieren und kreativ werden.

Es ging nicht darum, eine Schaltung zu bauen sondern „einfach mal vor sich hin löten“

Es hat allen super viel Spaß gemacht. Die Jugendlichen wollten gar nicht mehr aufhören. Wir mussten nach 2 1/2 Stunden aus Zeitmangel unsererseits allerdings abbrechen. Lief aber somit eh eine Stunde länger wie sonstige Kurse.

Vielleicht machen wir mal wieder so eine Trainingseinheit. Jedenfalls sind die Grundlagen für weitere Elektronik-Kurse gelegt.

Dann haben wir mit einfachen Experimenten erlebt, was ein Kondensator ist, wie er funktioniert und wozu er gut ist. Und was passiert, wenn man ihn falsch behandelt. Natürlich unter einer Schutzhaube Trotzdem hat’s ziemlich laut geknallt. Etwas Spaß muss sein.

Zusammen mit dem Funktionsprinzip einer Diode wurde die Funktionsweise eines einfachen Netzteils von den Jugendlichen verstanden und konnte nachvollzogen werden. Begriffe wie Transformator, Gleichrichter und Siebkondensator sind nun keine Geheimnisse mehr. Sehr geholfen hat hier unser Oszilloskop, mit dem man die einzelnen Schritte von der Wechselspannung zur sauberen Gleichspannung gut zeigen konnte.

Es hat wieder allen Spaß gemacht und, was uns besonders freut, es haben fast alle Teilnehmer ihr Interesse bekundet noch einen Schritt weiter zu gehen. Wir werden uns was überlegen.

Natürlich ersetzen diese Einführungskurse keine Ingenieursausbildung. Aber sie tragen zu einem Verständnis bei, was das ganze „Zeug mit Kabeln“ eigentlich so macht. Stressfrei und mit etwas Fun, wenn’s raucht oder knallt (was in der eigentlichen Elektronik ja nicht vorkommen sollte), ist es eine gute Mischung aus „Lernen“ und „Freizeitbeschäftigung“.

Wir sind selber gespannt auf den 3. Teil. Mit zunehmender Komplexität wird es immer schwieriger das in 90 Minuten anschaulich und einfach verständlich zu machen.

Vielleicht auch was Praktisches: Ein Lötkurs? Wir werden sehen.

Wenig Theorie (auch wenn es sich nicht ganz vermeiden ließ) sondern anschaulich erklärt und vorgeführt. Teilweise mit Unterstützung von Videos.

Wir hatten alle viel Spaß. Mal einen Motor an eine Batterie halten und fühlen wie er sich dreht. Ein Lämpchen, das warm wird, ein Widerstand der als Heizung fungieren könnte, ein anderer, der überlastet in Rauch aufgegangen ist.

Oder einfach nur Praxis-Beispiele, dass z.B. eine LED-Lampe, die das ganze Jahr über Nacht brennt soviel Energie kostet wie 100km Fahren mit dem E-Auto und vieles in der Art mehr hat für ein gewisses Gefühl für Elektrik gesorgt.

Was uns besonders gefreut hat, war die Tatsache, dass 90{ba36410f06aa0437f614d23073bd2f5cefadb27cc429dbe98e6df49c17d7a3e8} der Jugendlichen gemeint haben, sie würden gerne noch Fortsetzungskurse mitmachen. Was ist ein Kondensator, eine Diode? Wie geht löten. Mal eine Schaltung zusammen löten und ggf. mehr.

Wir werden das aufbereiten und diese Kurse anbieten und freuen uns drauf.

Neben Mitgliedern, die die Gelegenheit genutzt haben, gesellig zusammen zu kommen oder an der Holzwerkstatt weiter zu arbeiten, kamen schon bei unserem ersten Termin zwei Vertreter der Gemeinde Grafing und ein an einer Mitgliedschaft interessierter „Maker“.

So soll es sein. Zwanglos informieren, alles mal ansehen, „ratschen“ und sich austauschen. Das alles in der Werkstatt als Kontrast zum ebenfalls beliebten Stammtisch, der normalerweise an jedem 8. im Monat in einem Lokal stattfindet.

Ein guter Anfang für die nächsten Termine.

Am 23. August 18:30 öffnen wir wieder unsere Tore für Interessierte.